小学思想政治教育对于学生的思想、心理素质和人生观确立都有重要的指引意义。然而,在现实教育生活中,部分教师存在教学形式单一、独占课堂地位、教学方式落后等问题。这些教学问题的存在不仅影响了学生对思想政治的学习兴趣,还影响了政治对学生成长积极作用的发挥。为此,新时代的政治学科教师要立足于学科的教学需要和实际,进行新的教学探索,力争发挥政治学科的育人功能,促进小学生健康发展。