在新时代背景下，思政教育与双创教育相结合有助于推进高校创业教育的发展，响应我国“大众创业、万众创新”的号召，能够增进时代发展与现代思政教育的关系，提升思政教育的时代性，满足学生专业成长与职业发展所提出的基本要求。当前我国双创教育和思政教育协同发展机制还存在或多或少的问题，需要思政教师深化对双创教育与思政教育关系的认识，明确学生发展的需求，从而完善协同育人机制，彰显思政教育在双创教育中的思想引领与行为规范价值。对此，结合双创教育、思政教育、协同育人的基本内涵，分析思政教育与双创教育的基本特征，探究思政教育与双创教育协同育人机制存在的问题，在教育理念、教育内容、体制机制三方面提出相应的构建策略。