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高职生物化学教学中翻转课堂教学模式应用研究
摘 要:
随着我国教育体制改革的不断深入,高职教育工作取得了一定的成就,各种创新类教学模式被广泛应用到各个学科的教学工作当中,而翻转课堂作为近几年新兴的教学手段,深受师生的喜爱。翻转课堂教学一方面为高职教师提供了新颖的教学手段,创新了教学内容和教学模式,提高教师的教学水平,另一方面还激发了学生的学习兴趣,更加积极地投入各个学习环节当中,在激发学生热情的同时还培养了学生自主学习的能力,引导学生养成良好的学习习惯。最近,翻转课堂教学越来越被各大学校所重视,对此高职教师首先要及时转变传统的教学理念,充分发挥翻转课堂教学的积极意义,提高生物化学教学质量,促进学生的全面发展。
作 者:
  • 李京1;秦娟1;周敬杰2
单 位:
    1.九州职业技术学院;2.徐州市中心医院
关键字:
  • 高职;生物化学教学;翻转课堂教学;应用研究;问题;理论基础;积极意义;
页 码:
    111-114
出 处:
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