《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确要求教师“激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、联系/融合的过程中，形成丰富、健康的审美情趣……提高艺术素养和创造能力”。在小学音乐教学中，教师应以科学的教育理论特别是新课程标准为指导，根据小学生学习心理特点，激发他们的学习兴趣，以帮助他们强化学习动机，优化学习效果，有效培养他们的音乐核心素养。