在“双减”背景下开展小学英语作业设计，需以减少作业数量、提高作业设计水平和提升学生作业效率为主要目标。教师要开展高效小学英语作业设计的思考与探究，主要从英语作业内容、作业设计的针对性以及作业形式等几个方面来提升作业质量，以此来减轻学生完成英语作业的压力，提高小学生的英语语言应用能力与创新能力。