处在特殊年龄阶段的幼儿有着特殊的生理及心理特点,幼儿的想象力及创造力远比成年人丰富,而传统钢琴教学一般采用填鸭式钢琴教学模式,常常扼杀了幼儿的想象力,使其缺乏音乐创新意识。文章分析了钢琴创作小游戏对于幼儿钢琴学习的重要性,探讨了培养幼儿音乐创新意识的方法及教师教学中的注意事项。