教材的每篇课文都只是阅读和发现的开始,分层作业中的拓展类题型以课文文本为出发点,建立语文和生活的有效连接,其设计以真正适合学生为目的,从而满足不同学生的差异成长需求,使全体学生都能得到不同程度的发展。文章从梯度、广度、深度、温度四个方面研讨小学语文分层作业的拓展技巧,并付诸教学实践,取得了显著的教学效果,获得了教师、学生、家长三方的一致好评。