小学英语学科是小学课程体系中的一门基础性学科,小学阶段也是学生英语学习的奠基阶段。如何打造有效的小学英语课堂需要教师在引导学生有效学习的基础上不断优化教学过程,需要英语教师对自己的教学进行及时有效的反思。对于教师来说,教学反思是改进教学的重要途径,通过反思不仅能够发现教学中存在的不足,还能够优化教学,促进教师自身成长,更好地发挥教师作用,提高小学英语课堂教学的实效,助力学生有效学习。