比较阅读是初中语文教学中较为常用的一种方法。如何深入发掘比较阅读的价值并切实运用到教学实践之中,推动学生和教师共同成长是一个非常重要而现实的问题。文章从相同比较和相异比较两个维度出发,从人物描写比较景物描写比较社会生活描写比较三个层面探究了比较阅读的价值和应用策略。