当前,随着素质教育的日益深入,很多教师越来越重视学生在课堂教学中的主体作用,而教师扮演着引领者的角色,教师的教学水平决定着课堂效率。就高中化学教学来讲,目前已经普遍采用探究式合作学习的教学模式,通过采用此模式,一方面可以培养学生的探究意识,另一方面可以培养学生独立思考的能力,其应用效果也是相当理想的。基于此,从探究式合作教学模式的简介、探究式合作学习教学模式在高中化学教学中应用的重要意义以及探究式合作学习教学模式在高中化学教学中的具体应用三个方面进行详细分析,以实现资源共享。