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优秀传统文化与语文综合性学习的融合研究——以部编版初中语文教材为例
摘 要:
中华民族优秀传统文化是土、是源、是根,唯有在此基础上
成长
的少年,才能有修身齐家治国平天下的自觉性。在语文
教育
中开展综合性学习是
传承
中华优秀传统文化的有效途径,既有助于培养学生的语文
实践
能力,又有利于增强学生学习传统文化的意识。因此,部编版教材中每册书的综合性学习板块都有专门的传统文化教育专题,这将有效拓宽学生了解优秀文化和民族智慧的渠道,使他们从中获得源源不断的灵感,对学生的语文能力
发展
也具有奠基作用和生成价值。
作 者:
王静;屈玉丽
单 位:
塔里木大学人文学院
关键字:
传统文化;综合性学习;语文教育;教学设计;
页 码:
219-222
出 处:
广西教育学院学报
-
2021年01期
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