在基层医院探索目标式护理带教的应用效果。方法将2019年3月至2019年12月在河池市中医医院进行临床实习的中专护理专业学生102人随机分为实验组和对照组,实验组使用目标式护理带教,对照组使用传统带教,实验结束后通过理论考试、操作考核及问卷调查等进行教学评价,用统计学分析教学对比结果。结果显示,目标式护理带教学生无论理论考试还是操作考核,成绩都比传统带教要好,统计学意义显著(p<0.05),问卷调查显示无论学生还是教师普遍希望使用目标式护理带教模式。为此,在基层医院使用目标式护理带教不但能提高带教质量,还能提升医院护理人员护理素质,值得全面推广应用。