随着经济社会的快速发展,教育已经受到了社会公众的普遍关注。在整个幼儿园教育体系之中,大班幼儿的常规管理是一项重要的工作内容,教师要结合大班幼儿的身心发展规律,进一步因地制宜,因材施教,全面育人,走心走实,不断促进幼儿的综合发展。而笔者则是围绕幼儿的常规管理进行探究,发现其存在问题,提出具体可行的解决策略,从而不断促进幼儿身心健康成长。