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追求“转变”的音乐课堂教学——晒课及线上教学带来的几点思考
摘 要:
教学所思考的就是让学生得到什么、怎么得到。教学方式适合学生则能促成课堂和谐互动,引领学生自主构建学习方式,自我接受艺术熏陶、文化滋养、情操感受,从而获得生命的
成长
。一、从教学手段单一向多样化的转变
教育
部发出的《教育部办公厅2014年度一师一优课、一课一名师活动的通知》中提到:通过晒课活动进一步增强
教师
对
信息技术
推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和
创造
性。
作 者:
沈鑫
单 位:
江苏省相城经济开发区澄阳小学
关键字:
页 码:
39-40
出 处:
中小学音乐教育
-
2021年01期
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