“成长训练营”助推农村小学新音乐教师专业发展-中讯万向期刊网

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“成长训练营”助推农村小学新音乐教师专业发展

摘　要：

小学新音乐教师专业的发展需要导师的引领和同伴的互助,这样他们的综合业务水平提升的效率会更高,专业成长速度会更快。成长训练营是采用跨校抱团合作的方式,通过开展各类大大小小的教研活动,助推农村小学音乐教师专业发展的载体。

作　者：

单　位：

浙江省余姚市姚江小学

关键字：

页　码：

8-11

出　处：

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