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“全收获”理念下幼儿园种植活动策略的实践研究
摘 要:
3~6岁是幼儿
成长
的重要阶段,由于该阶段幼儿年龄较小,对周围事物未有清晰正确的认知,需要幼儿
教师
通过循序渐进的良性引导,让幼儿身心健康全面
发展
。
幼儿园
开展种植活动不但可以让幼儿观察植物生长变化,还能培养幼儿动手动脑能力,使其在种植过程中体会
收获
的喜悦,促使幼儿在全收获理念下养成良好习惯。
作 者:
张彩霞
单 位:
甘肃省定西市安定区幼儿园
关键字:
全收获;幼儿园;种植活动;实践研究;
页 码:
41-42
出 处:
试题与研究
-
2021年10期
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