高中生物教师在学生核心素养的培养背景下应当积极地采取策略，不断地对自己的教学策略进行优化，提高学生的综合素养。在高中时期的生物实验教学中，生物教师要想科学培养班级学生的生物核心素养，就需要从多方面入手，注重基础知识与实践发展的合理融合，促进学生全面成长。