随着时代的发展,教育部门对于教师的教学提出了新的要求,要求教师在教学时注意对学生主观能动性的培养,让学生学会学习。小学教育作为我国国民的初级基础教育,对学生的健康成长有着非常重要的意义。而小学数学是小学教育中的重点学科,数学能力的优良也是学生综合能力的一种体现。教师在授课时要合理运用情境教学法,提升学生自身的数学能力。