思想政治课程是高中教育阶段落实学生思想教育的重要途径，提升该课程教学的有效性，对促进学生身心健康成长有着重要意义。但在以往的高中思想政治课程中，多数教师都会将重心放在课程内容的传授上，很少会挖掘课程中的艺术教育资源和人文教育资源，导致该课程的教育价值未能得以充分体现，限制了学生各项能力的均衡发展。针对这一问题，高中思想政治教师必须引起重视，并及时转变教学理念，深入挖掘和利用课程中的各类教育资源，将课程教育的价值充分体现出来，