2022年《义务教育语文课程标准》中强调语文教学要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标，而深度学习为核心素养的落地提供了实践路径。深度学习是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题进行自主、合作、探究学习，是一个全身心参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在课程改革对课堂教学的要求越来越高的教育形势下，深度学习成了一种关注学生深层理解、促进学生全面发展的学习方式，让课堂从浅层走向深层，让教学真正高效起来，让学生真正成长起来。深度学习的促发需要教师正确掌握其特点及作用，让学生全面、深入地参与到教学全过程，并进行深层、深刻、深度学习，帮助学生培养健康的生命、智慧的头脑、丰富的灵魂。笔者认为，可以从以下几方面引导学生进行深度学习。