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信息化环境下的"生态化课堂"构建方法浅析
摘 要:
随着
教育
信息化的
发展
,越来越多的学生在互联网+的环境中
成长
起来,获得信息的平台与渠道相较以往越来越广泛,传统的课堂教学模式不再适合现阶段学生的学习特点.依据布卢姆掌握学习法与建构主义学习思想的理论指导,
教师
通过课前指导学生学习微课并按照自主的学习方式完成学习任务,课中审阅微导学并通过课堂提问和排疑解难完成教学任务,课后通过网络平台等手段完成实际教学应用以及评价的综合手段,构建信息化环境下的生态化课堂,意在促进教学模式的变革与
创新
.
作 者:
赵淑梅
单 位:
石家庄财经商贸学校
关键字:
布卢姆掌握学习;个性化教学;信息化;自主学习
页 码:
86-87
出 处:
河北农机
-
2021年11期
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