数学是初中阶段的重点学科和必学科目,是发展学生思维能力的科目,但是初中生的思维能力不足,无法很好地完成数学知识的内化,这就需要教师寻求全新的教学方式来提升学生的思维能力。同伴互助的方式是拓展学生思维的方法之一,可以为学生带来更多的学习体验,帮助学生在小组学习模式中形成学习共同体,经过组内合理分工,发挥自身在小组中的作用,从而完成自身的成长。因此,初中数学教学中,教师要积极利用团队协作的教学方法,规范学生的学习行为,提高学生的学习效率。