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基于高中生物核心素养背景下学生社会责任感的培养策略分析
摘 要:
在素质
教育
的
发展
背景之下,各个学科都在进行教学方向的调整和教学策略的
创新
。学科核心素养背景下如何培养学生的社会责任感也成了教学关键。就高中生物学科而言,良好的生物知识储备和思维能力对学生今后的学习和发展有着重要的影响,因此,
教师
应该深挖生物学科的内在价值,结合学科特点帮助学生强化社会责任感,促进其身心健康
成长
。
作 者:
郑军全
单 位:
新疆巴音郭楞蒙古自治州和静高级中学
关键字:
页 码:
49
出 处:
新课程
-
2022年04期
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