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立德树人背景下高中化学“家—校—社会”协同育人的途径探索
摘 要:
对高中生来说,不仅要掌握书本上的文化知识,更要注重学习习惯和思想品德的培养。而在立德树人背景下,
教师
要根据化学课程的特点采取科学的教学方法,有效整合家庭、学校和社会的多重力量,构建完整的教学体系,打造具有
活力
的教学课堂,开辟一条协同育人的新途径,提高高中
化学教学
的质量和水平。
作 者:
魏同相
单 位:
甘肃省靖远县第二中学
关键字:
页 码:
17
出 处:
新课程
-
2022年04期
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