几何图形是由点、线、面组成的稳定结构,学生在学习这部分课本内容时,需要通过面积和周长公式以及相关数学概念,建立自己对图形的理解和认知。因此,教师要了解他们在学习中的困难,分析在此部分内容教学过程中的教学问题,并逐一击破其中影响学生学习效果的因素,使几何图形教学在培养学生数学思维和语言理解能力方面推动学生不断成长。