初中化学教学存在诸多问题,教师对实验教学的不重视严重影响到课堂质效,因此,初中化学教师需要探索新教学模式,利用实验课激发学生的化学学习兴趣,让实验课发挥对学生的促进作用。一、积极推动教学创新,让兴趣引领学习部分教师没有认识到化学实验教学的重视性,在课堂教学过程中将重点放在理论知识的讲解上,遇到实验的时候只是进行简单的口头表述。