中国人民大学教育学刊

《中国人民大学教育学刊》（季刊）创刊于2011年，是由教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。它主要发表教育领域高水平的学术论文，为综合性教育理论季刊；它囊括了反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文，调查实验报告，政策报告，对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果，以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等；它注重学术性、理论性和政策性，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论和教育政策问题的各界人士。以论文的学术质量为唯一标准，实行稿件三审制和匿名审稿制，不向作者收取任何费用，并支付稿酬。主要栏目有：专题研究、高等教育研究、基础教育研究、教育基本理论 。[隐藏部分]

《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的中文学术期刊。

《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊，注重学术性、理论性和政策性。

本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则，不机械设置同定栏目，但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中，我们发表有反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文、调查实验报告、政策报告；有对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果；有学术品位的教育经典和教育新书评论等。

《中国人民大学教育学刊》以论文的学术质量为标准，实行稿件三审制和匿名审稿制，不向作者收取任何费用，并支付稿酬。欢迎学界朋友惠赐稿件。