2020年1月本刊将恢复为月刊，全年12期。本刊内容突出理论性、学术性、实用性和探索性。主要栏目包括
理论探讨、基础教育、
职业教育、高等教育、德育研究、
教师发展、教育信息化、教育管理、家庭教育、比较教育等。现广泛征集优质稿件，欢迎作者踊跃投稿。征稿事项简述如下：
一、稿件要求
1．来稿须为学术论文，内容应在本刊用稿范围内。来稿应结构完整，包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考
文献等部分。
2．来稿选题应具有问题意识，有的放矢；内容为教育理论和实践的宏观或中观研究；论点要正确，结构要合理，论证要充分，
数据和资料要详实可靠，文字表达要精炼准确，正文加参考文献字数不少于5000字。
3．来稿若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
4．来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址（XX省XX市或XX县XX路XX号）、邮政编码、电话号码和邮箱等项。
5．来稿摘要从文章正文提炼，尽量使用原文字句，体现文章特色或重点。字数在200字左右为宜，关键词3-5个。
6．来稿作者不能超过3人，通汛作者请另注明。
7．参考文献格式请参考本刊已刊发文章。
二、著作权相关事宜
来稿被刊用后，如发现有抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的现象，其责任由作者自负，本刊保留以法律途径追究相关作者责任的权利；本刊可对来稿做必要的文字修改、删节；投寄本刊的稿件自发表之日起，其网络传播权即授予本刊。对上述事项如有异议，请在来稿时进行书面说明。
三、投稿事宜
1．本刊使用中国知网协同采编平台接收来稿及审理稿件，网址为http://www.seek.cbpt.cnki.net
2．投稿平台具体操作请参考本刊封三。本刊审稿周期为两个月，若两个月后未收到录用通知，稿件可自行处理。
3．凡被本刊采用的稿件，编辑部会进一步与作者沟通，确认稿件刊发事宜，稿件刊发后即赠当期杂志2本
2025
