- 从“中位数”教学中管窥如何用活教材
- 中位数;教材;教学;
- 沈淑萍
- 75-76
- 基于大型水库重力坝坝体的抗冻耐久性研究
- 葠窝水库;冻融损伤;混凝土重力坝;抗冻耐久性;
- 尉红星
- 75-77
- 塔里木河下游生态输水后地下水埋深趋势规律分析
- 塔里木河下游;生态输水;地下水埋深;趋势规律;
- 陈龙
- 72-74+113
- 数形结合思想的精髓在于规律呼应
- 数形结合;规律;教学;
- 史秋平
- 73-74
- 赣东大堤江津自排闸设计综述
- 赣东大堤;穿堤涵闸;自排闸;设计分析;
- 胡亮;王建明
- 69-71+81
- 让周长和面积“和睦相处”
- 周长;面积;复习;
- 王海红
- 71-72
- 在原始认知的冲突中教学面积单位
- 原始认知;冲突;面积单位;
- 明颖
- 69-70
- 自制量角器探知角的度量单位和量角原理
- 自制量角器;角度单位;量角;原理;
- 刘静娴
- 67-68
- 智慧对话，让思维向深处漫溯——校本课程“探秘七巧板”的教学尝试与反思
- 七巧板;智慧对话;思维;校本课程;
- 纪海玉
- 65-66
- 麦海因水库大坝渗水勘察及分析评价
- 水库渗漏;坝基渗漏;勘察;评价;
- 刘传信
- 65-68
