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AOL体系对应用型大学商科课程建设的启发
AACSB认证;AOL;应用型大学;课程建设;
熊杰 周玲
180-181
高校文科管理类专业学生办公技能培养探索——以韶关学院政法学院为例
互联网+;文科管理类专业;办公技能;
蓝兴望
178-179
深化产教融合 让毕业生就业水到渠成——以江西服装学院为例
大学生;毕业生;产教融合;心智技能;动作技能;就业能力;
陈达佳
176-177
“互联网+”背景下基于问题为导向的《新能源发电创新设计》教学改革探索
教学改革;问题导向;创新设计;PDCA循环;
周玲 魏丽蓉 谭方圣
174-175
商务英语多模态信息化课堂教学的认知负荷研究——以“停课不停学”期间教学为例
商务英语;多模态;信息化课堂教学;认知负荷理论;
张鹂
172-173
本科生算法课程的思政元素挖掘与教学实践
思政教学;算法课程;教学实践;
张立臣1,2,3 路纲1,2,3
170-172
“三全育人”视阈下人才培养路径之家庭化培养——以沈阳化工大学为例
三全育人;家庭化培养;教学模式;
郭文超 崔乐欣 任婉榕
168-169
疫情之下如何让“云端”思政课堂“有滋有味”——以辽宁城市建设职业技术学院为例
思想政治课程;在线教学;教学实践;
老士翠
167-168
《蔬菜栽培学》课程思政建设探索
蔬菜栽培学;课程思政;教学改革;
刘珂珂 杨路明 朱磊 薛东齐 高艳娜
165-166
基于学习能力培养的高校思政MOOC混合教学模式优化研究
高等学校;思想政治课程;大学生;学习能力;MOOC混合教学;教学优化;
黄娟
163-164
共 420989 条信息 共 42099 页 10条/页 当前第 41810 页
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