- 基于渐进式OPPOS混合式教学法的《施工组织与概预算》课程改革研究
- 互联网+;混合式教学;教学设计;线上考核
- 张兰峰
- 47-51
- 基于OBE理念的《建筑设备自动化》教学改革
- 建筑设备自动化;OBE;新工科;教学改革
- 李淮周;曹祥红;王宏;刘玉雪;白振鹏;王干一
- 43-46
- 地方应用型本科高校自动化专业实践教学体系改革
- 复杂工程问题;实验实践教学;成果导向教育;CDIOFI教学模式;专业导师制度
- 刘毅华;钟伟红;王媛媛;崔家林;李英道;李园
- 38-42
- “双一流”背景下高校科研实验室改革与探索
- 双一流;研究生;科研创新;实验室改革
- 郭进伟;朱旺;马增胜;堵艳艳;雷姗
- 34-37
- 课程思政背景下新时代军队院校本科生导师制创新研究
- 课程思政;军队院校;本科生导师制;创新
- 杨俊超;史越;祝娜;延静
- 30-33
- 立德树人视角下高校辅导员与专业课教师“三位一体”协同育人模式研究
- 协同育人;立德树人;辅导员;专业课教师;高校;模式
- 张新杰
- 27-29,33
- 基于eNSP的计算机网络课程实验考核设计与实现
- 实验教学;实验考核;企业网络仿真平台;考核案例;虚拟局域网
- 郭文普;康凯;杨百龙
- 22-26
- 社区教育网络资源合作共享模式的研究
- 合作共享;社区教育;网络资源;技术标准
- 陈亦兵
- 19-21
- “大数据”在《植物病原学》课程实践教学中的应用
- 植物病原学;实践教学;教学改革;大数据
- 刘朝茂;杨斌;赵长林;韩长志
- 15-18
- SMART原则下的教学模式构建
- SMART原则;教学模式;目标具体化;评价量化
- 付芳;李继利;贾铁昆
- 11-14