- 美术欣赏评述领域的信息化教学——以苏教版五年级下册《青铜艺术》教学为例
- 美术欣赏评述;信息化;适度;实用;
- 韦建新
- 17-18
- 拨动心弦，让情愫喷薄而出——如何借助美术语言培养情感表达能力
- 美术语言;贴近儿童;情感表达;
- 蔡文敏
- 15-16
- 扎根传统文化，弘扬中华美育精神——美术课与京剧艺术的融合
- 京剧艺术;美术课堂;中华美育精神;
- 陆群
- 13-14
- 高年级美术课“诗配画”教学实践研究
- 高年级;美术课;诗配画;
- 官玲
- 11-12
- 图像助推美术课堂趣味指数
- 美术课堂;图像助学;趣味指数;
- 彭晓燕
- 9-10
- 借助儿歌提高语文课堂教学效率
- 语文教学;儿歌;效率;
- 段珍洁
- 8-9
- 谈“多读多写”在语文教学中的重要作用
- 语文教学;多读多写;积累;运用;阅读能力;
- 李荷
- 7
- 浅谈整本书阅读的指导策略——以小说类书籍的阅读为例
- 整本书阅读;小说类;阅读指导;
- 郑志平
- 6
- 以童话之名，彰显童真之美
- 童话教学;展示;讲述;表演;创编;
- 李秀平
- 4-5
- 悟读，需要阅读教学自设支点
- 阅读教学;悟读;支点;
- 王均荔
- 3-4
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