- 指向法律思维的案例教学探索——以小学《法治教育专册》为例
- 小学道德与法治;案例教学;法律思维;
- 张丽琴
- 54-58
- 在信息化课堂中培养学生文化意识的实践
- 小学英语;信息化课堂;文化意识;
- 宋英
- 51-53
- 绘本与教材融合助力单元主题意义探究——以四年级下册第二单元What’s wrong with you?为例
- 小学英语;绘本;融合教学;
- 王伟1;程凯玥2
- 46-50
- 基于问题解决的小学英语结构化知识建构
- 小学英语;结构化知识;问题解决;
- 吴洪菲
- 40-45
- 小学科学教学中学生观察能力的培养
- 持之以恒;观察能力;策略;严谨;
- 李亚炯
- 38-39
- 深研道德与法治教材增强课堂教学有效性——小学道德与法治课堂教学有效性探索
- 小学道德与法治;课堂教学有效性;活动课质量;
- 刘长印
- 35-37
- 在听说教学中促进学生的真实表达
- 小学英语;听说教学;交际能力;真实表达;
- 王泽华
- 33-34
- “行”中思“动”中学——也议“动手操作”在小学数学教学中的应用
- 小学数学;寓学于乐;动手操作;思维能力;实践能力;
- 潘国庆
- 31-32+37
- 在数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
- 小学数学;逻辑思维;培养探究;
- 肖艳红
- 28-30
- 数学解题错误的成因与对策成
- 小学数学;负迁移;预见性;针对性;
- 改霞
- 26-27