- 提高县级教师进修学校培训的有效性对策分析
- 培训形式;教研员;县级教师;
- 傅鸣
- 123-124
- 广西少数民族地区应用型高校财经类教师职业化的评价指标构建
- 教师职业化;评价指标;应用型;少数民族;
- 程建平
- 121-122
- 面向专业认证的课程教学大纲设计方法
- 专业认证;成果导向;课程思政;教学大纲;
- 杨国程;刘钢;王鑫;董博;李万龙
- 119-120
- 浅谈培智绘画与手工课教学实践研究
- 培智教育;绘画与手工课;教学实践;
- 李杨
- 117-118
- 中重度智障学生“三位一体”服从教学模式探究
- “三位一体”;服从教学模式;基本原则;有效策略;
- 雍毕霞
- 115-116
- 幼儿园课程游戏化教学策略的实践与探究
- 课程游戏化;幼儿教学;教学实践;
- 董如悦
- 113-114
- 基于网络平台的课程线上教学实践
- 网络平台;“工程制图应用”;线上教学;
- 冯兴;李汝宁
- 111-112
- 基于超星学习通平台的混合式教学模式研究——以初级会计实务课程为例
- 混合式教学;会计实务;超星学习通;
- 张冰;江娜
- 109-110
- “马王堆导引术”线上线下混合式教学模式的构建与优化
- “马王堆导引术”;混合式;教学模式;构建与优化;
- 陈孝邦;龙专
- 107-108
- 基于项目驱动的混合式教学设计与实践——以数据库原理与技术课程教学为例
- 在线教育;混合式教学;数据库原理与技术;问卷调查;项目驱动;
- 钱育蓉;田生伟;张文东;王崇国;朿梅
- 104-106
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