- 学前教育专业研究生对幼儿园教师的职业认同
- 职业认同;职前教师;从教动机;高校培养;人际支持;
- 高源唯;但菲
- 40-43
- 新文科视域下高校学前教育专业师资队伍建设研究
- 新文科;学前教育专业;师资队伍建设;
- 李世杰;谢华
- 37-39
- “课程思政”视域下高校教师育德自觉性提升路径研究
- 课程思政;高校教师;育德自觉性;
- 贾迅
- 33-36
- 高校教师高质量培养体系重构研究——基于管理会计工具BSC模型分析
- 平衡记分卡;管理会计工具;教师培养教育体系;
- 郭敏
- 30-32
- 教师专业发展中的教师个体性经验：现存问题与发展路径——基于杜威经验观的分析
- 教师专业发展;个体性经验;杜威经验观;
- 张琦
- 26-29
- 乡村振兴战略视域下高等农业院校“实践育人”路径研究
- 乡村振兴;实践育人;高等农业院校;
- 赵莉1 汪精海2 苟芳源3
- 22-25
- 新时代背景下高校创建研究生“动态”课堂的探究
- 研究生教育;动态课堂;创新人才;创新能力;
- 李会娜;李建英
- 19-21
- 峨山彝族毕摩经籍绘画中的民俗文化内涵研究
- 峨山彝族;毕摩经籍绘画;民俗文化
- 纳瑞
- 43-45
- 服装工艺制版设计与制作研究
- 服装工艺制版;计算机辅助设计(CAD);缝纫工艺
- 顾晓雪
- 40-42
- 地方高等院校向应用技术型高校转型的必要性、存在的问题及实践路径研究
- 地方高等院校;应用技术型高校;转型;必要性;存在的问题;实践路径;
- 蒋娟
- 15-18
