- 高校中外合作办学的实践和启示——以南京中医药大学生物制药专业为例
- 中外合作办学;生物制药专业;办学特色;
- 袁天杰;潘扬
- 99-102
- 高校在线考试的实践与思考——以南京大学为例
- 高校;在线考试;实质等效;公平性;
- 徐立理
- 95-98
- 中俄人文交流机制下同类高校联盟发展路径的构建与研究——中俄工科大学联盟的实践与探索
- 中俄人文交流;同类高校联盟;“阿斯图”;路径构建;
- 顾建政1;梅文章2;朱胜男2
- 91-94
- 健康中国背景下医学人文教育改革与实践研究
- 健康中国;医学人文;教育改革;实践研究;
- 刘琼
- 87-90
- 跨学科复合型人才培养模式与管理路径探究——基于一流专业建设背景
- 跨学科;一流专业建设;辅修专业改革;培养模式;资源共享;
- 段笑晔;毋育新
- 83-86
- 1例抗磷脂抗体综合征合并播散性鼻疽诺卡菌病的资料分析
- 抗磷脂抗体综合征;鼻疽诺卡菌;肺部感染;脑脓肿
- 丁啸;姜秀峰
- 64-66
- 新工科和工程教育专业认证下的课程体系优化——以交通运输专业为例
- 新工科;工程教育专业认证;交通运输;课程体系;
- 陈沿伊;涂敏;郑亚红
- 79-82
- 基于混合式教学的大学英语课程思政实施路径探析
- 大学英语;课程思政;混合式教学;
- 柴芸
- 75-78
- 构建“三位一体”助产专业人才培养模式的探索
- 三位一体;助产专业;人才培养;护理教育;
- 李卫红1;韩叶芬1;李卫民2;葛圆1;韩东红3;何凤1
- 71-74
- 依达拉奉联合阿托伐他汀治疗急性缺血性脑卒中患者的疗效评价
- 依达拉奉;阿托伐他汀;急性缺血性脑卒中;临床疗效;用药安全性
- 陈明
- 61-63
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