- 智慧教室环境下医药卫生类高职院校内科学教学模式研究
- 智慧教室;高职院校;内科学;教学模式;
- 胡娜;鲍宇;公倩;范新蕾
- 80-81
- 基于工作过程导向的护理技能综合实训课程的开发与实践研究
- 工作过程导向;护理技能综合实训课程;实践;
- 梁艳;王晶;周小菊;祝家美;梁婷婷
- 78-79
- 五年制高职药品经营与管理专业毕业生就业干预与调查研究
- 高职毕业生;就业干预;调查研究;
- 徐群
- 76-77
- 高职制药专业课程线上线下混合式教学模式的实践
- 药物制剂设备;线上线下混合式教学;多元过程考核;
- 庞心宇;吕毅
- 74-75
- 融入课程思政的高职日语课程考核评价体系构建研究——以综合日语课程为例
- 课程思政;高职;考核评价体系;
- 栾超
- 71-73
- 成果导向教学模式下边疆高职学生英语自我效能感影响因素及提高策略
- 高职英语;学习自我效能感;成果导向;边疆地区;
- 谢娟;唐家云;蒋桂娟
- 68-70
- 影响高等数学成绩的成因分析——以喀什职业技术学院会计专业为例
- 高等数学;学习兴趣;教学改革;
- 杨勇
- 65-67
- 层次化交互式电工电子教学体系探索
- 层次化交互式电工电子教学体系;复合型人才;可持续发展能力;
- 钟雪燕;李春英;胡海燕;张纯伟;张晓娟
- 62-64
- 精准扶贫视域下家庭经济困难大学生心理教育机制探析
- “三全育人”;精准扶贫;家庭经济困难大学生;心理教育;
- 蒋芬芬
- 60-61
- 混合式教学促进学生自主学习能力提升——以《数列的应用》为例
- 高职数学;“线上”+“线下”;混合式教学;自主学习能力;
- 王希琴
- 58-59
