新时期背景下,出现智能财税1+X证书的发展特征,加上财务机器人和共享时代的到来,也给高职院校会计专业人才培养提出新的要求。高职院校会计专业需要重新确定人才培养目标,加强对复合型智能会计人才的培养力度。鉴于此,本文在探究宣化科技职业学院会计专业1+X证书制度应用现状的基础上,分析会计专业财务共享证书的1+X证书概况,最后提出高职院校会计专业1+X证书制度的应用策略,以期实现对创新型人才的有效培养。