随着互联网的高速发展，开放性的特点使网络环境十分复杂和繁琐，设计作品可随意在网络上下载、复制、粘贴。高校设计专业大学生身处网络环境中，对于设计作品维权意识淡薄，常常在全然不知的情况下导致侵权事件的发生。因此结合现状，提出高校需要对学生产品设计作品知识产权保护意识进行强化，完善学校知识产权保护的相关体系，以及结合当代社会建立保护平台三个方面的建议，在此指导下提出，高校大学生的产品设计成果的转化更需要学校、教师、社会制度体系的共同支撑，在学校创新机制的带领下，更好地实现设计成果转换的目标。