该文通过分析健美操专项教学的现状和发展趋势,针对甘肃民族师范学院、西北师范大学、西北民族大学、天水师范学院、河西学院、陇东学院,共6所院校的体育教育专业健美操专项的本科生进行问卷调查,详细分析了学生、教师两方面因素对其教学能力的影响程度,期望为甘肃省高校健美操专项学生教学能力的提高提供理论参考,为高校健美操专项教学提供科学的依据。