随着时代的进步和发展,人们越来越追求高素质高水平的生活,这使社会对于教育愈发注重,也愈发关注个人素质的全方面、多领域培养,尤其在艺术领域投入越来越多的关注。以幼儿舞蹈教育为例,运用席勒美育思想的性格完整性理论,对幼儿的日常行为、幼儿行为的环境影响因素以及特定的教学方式进行分析,使其通过美育培养幼儿发现美、感知美、创造美的能力,最终达到丰富幼儿精神世界的美育目的。通过深入分析性格完整性的影响,让更多的人认识到舞蹈启蒙教育的重要性,促进美育发展,丰富舞蹈内涵。