英语是一门世界上的通用性语言,在文化交流中起着关键作用,我国从小学就开始设置英语课程,这充分说明对英语的重视。阅读教学在高中英语教学中占据着重要地位,是学生学习、内化与吸收英语知识的主要途径,教师需积极渗透英语文化,改善他们的学习成效。笔者主要对高中英语阅读教学中如何进行文化渗透作了探讨,并提出了一些恰当途径。