听评课属于一种对课堂进行仔细观察的活动,能够有效提高教师素质,但是以往的听评课教学存在诸多问题。基于此,本文主要以运用课堂观察提高小学英语听评课的效果为核心进行研究,先阐述以往小学英语听评课教学存在的问题,然后分析运用课堂观察提高小学英语听评课的效果,其目的在于充分发挥课堂观察的作用,并提高教学质量。