在世界格局一体化及经济全球化的背景下,英语作为世界通用语言,在国际交流与合作中广泛应用。在我国的初中教学体系中,英语是一门重要的基础学科,新课程理念对英语教学提出了更高的要求和新的思路。在英语教学中,教师要培养学生听说读写四大能力,使学生通过英语课程的学习,最终能够使用英语进行交际。在传统的初中英语教学中,受教学观念的影响,教师更加关注学生对英语知识的掌握,忽视了学生对英语应用能力的培养,这导致英语教学存在问题。口语作为英语教学的重要组成模块,是学生进行语言交际的基础。因此,教师要不断探索口语教学的新方法,进一步提高口语教学的有效性。