新课改后,学生成为课堂的主体,教师引导学生通过自己的学习方式探索相关知识点,在探究知识点的过程中,培养自主学习意识。对于初中英语教学来说,教师需要全面分析学生的英语基础,采用多样的引导方式培养他们的核心素养,促使学生在学习中不断提升自身的英语综合能力。本文主要对初中英语教学中学生核心素养的培养实践研究进行浅析。