英语作为一门基础语言学科,具备一定的语言交流能力是中学生应形成的基本学科素养。部分农村高中的英语学科配套建设相对滞后,教学观和教学手段单一陈旧,缺乏和谐的英语学习环境。而英语群文阅读能有效提升学生学习英语的兴趣,打开学生的英语语言思维,丰富学生的词汇,提升学生在语境语句中活用词义的能力,群文阅读已成为当前高中英语教师推崇的英语阅读教学形式。