语文课后作业是对语文课堂的巩固与延伸,是学生课外学习语文的重要手段与途径。当前,小学中高年级语文课后作业质量普遍不高,加之线上教学所产生的一系列问题,也给课后作业的设计带来了新的难题。因此,依托互联网平台,设计适合学生的微作业是我们当前需要迫切探索并解决的问题。要精心设计微作业,通过微积聚、微训练和微交流等方式,提高语文微作业的多样性、开放性和互动性。