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初中化学实验中引入生活用品的实践
摘 要:
化学是一门以实验为基础的学科,通过实验能够激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、培养观察和实验能力,实现化学知识的获取。在初中化学实验教学中,教师可以通过引入生活用品,用生活用品来替代一些化学药品,密切化学与生活之间的联系,提高学生的学习积极性,让学生获得更多认识物质世界的能力,在枯燥的理论学习中体会到更多的快乐,从而学好化学。
作 者:
  • 黄琳
单 位:
    江阴市云亭中学
关键字:
  • 化学实验;生活用品;
页 码:
    71-72
出 处:
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