“优师计划”不单单是我国公费师范教育的简单量增与扩延，更意味着师范教育新质的生长与植入。就历史意义看，“优师计划”出台是公费师范生教育的一次全面“扩容”，是国家教师教育能力的一次重要提升，是面向中国特色师范教育制度的一次纵深改革行动。“优师计划”具有精准性、封闭性、情景性、补偿性、战略性等历史性特征，其肩负的时代使命是:从源头上促进基础教育实现“优质均衡”，从机制上保障“教育反贫”政策落地，从根本上捍卫国家总体安全，从行动上为中西部教师队伍立德铸魂。面向未来，新时代我国师范生公费教育的改进方向是:致力造就“区域性优秀教师”，形成与非公费教育的耦合之势，进一步提升师范教育政策的精准度，着力构筑“师范生发展本位”的终身全面发展支持体系。