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数学学习是感悟和再创造的过程——香港教育大学冯振业博士访谈录
摘 要:
冯振业博士长期从事香港数学教师培训工作,现就职于香港教育大学数学与资讯科技学系。历任香港数学教育学会副会长、会长,《数学教育》编委会主席,香港小学教材《新纪元小学数学》主编。他提出数学化教学的主张,在香港组建了小学数学教师专业社群,持续地进行教育教学发展工作,旨在通过教学设计,吸引教师重新学习数学。他与内地赴港交流教师进行了多次交流活动。
作 者:
  • 游利瑛;游文洁
单 位:
    福建省福州教育研究院;香港福建中学
关键字:
页 码:
    8-9
出 处:
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